Recursos

Hola a tots/es!

Per treballar la logicomatemàtica he escollit fer-ho a traves de la pàgina edu365 i he escollit els puzzles.

I he buscat quina utilitat tenen:

- Gestionar facilment l'ordinador i el ratolí.

- L'infant desenvolupa la seva capacitat d'aprendre, entendre i organitzar les formes espacials.

- Practica ll'observació, descripció i comparació ( elements necessaris per trobar diferents aspectes de cada peça (color, forma, vores, talls, tamany, etc.), així com detalls similars a altres i així poder reconstruir poc a poc tot).

- Desenvolupa la capacitat de resoldre problemes.

- Exercita la seva memòria visual.

- Treballa en el anàlisi per elaborar la estratègia d'armat, com pot ser:

     • Buscar les peces a partir de formes, colors, o altres indicis i després provar si encaixen unes peces amb les altres.

     • Començar per les vores en les peces que conformen els límits.

- Un puzle representa desafiament que si es supera genera gran satisfacció en el nen i eleva la seva autoestima. 

- Manté la atenció i concentració de l'infant.

- Permet mantenir la curiositat per compondre el que no es coneix.

- Treballa la tolerància de l'infant i la seva capacitat d'espera davant la dificultat.

- L'infant pot apendre diversos temas com naturalesa, societat, matemàtiques, etc. ( en aquest cas matemàtiques).

Els blocs de Dienes

Hola a tots/es!

Avui us explicaré que són els blocs de Dienes i quina utilitat tenen.

Els blocs lógics consten de quaranta-vuit peces sólides, de fusta o plàstic de fàcil manipulació.

Cada peça es defineix per quatre variables: color, forma, tamany i gruix.

Cadascuna té uns valors:

El color: vermell, blau i groc.

• La forma: quadrat, cercle, triangle i rectangle.
  El tamany: gran i petit.
  El gruix: gruixut i prim.
  Els blocs lógics serveixen per posar als nens davant unes situacions que els permetin arribar a determinats conceptes matemàtics. A partir de les activitats els nens arriben a:
  Nomenar i reconèixer cada bloc.
  Reconèixer les variables i valors d'aquests.
  Classificar-los atenent a un sol criteri.
  Comparar els blocs establint semblances i diferències.
  Realitzar seriacions seguint unes regles.
  Establir la relació de pertenencia a conjunts.
  • Emprar els connectius lógics (conjunció, negació, disjunció, implicació).
    Definir elements per la negació.
    Introduir el concepte de número.
  • 

Excursió al Parc Güell

Hola a tots/es!

El dimarts dia divuit de març vem anar d'excursió al Parc Güell amb els nens de P3, P4 i P5.

Ens ho vem passar molt bé! I vem descobrir que la casa del Guarda el senyor Gaudí es va inspirar amb la caseta de Xocolata del conte de Hansel i Gretel, i que hi havia unes columnes que tenien la forma d'unes potes d'elefant i que les parets eren rogosses

També vem poder veure com estava fet el trencadís, i la sargantana que estava tota coberta d'ell i que les columnes del costat eren tortes a diferència de les altres perquè a sobre hi havia un parc.

Desprès de visitar tot el Parc Güell vem anar a dinar i vem tornar cap a casa, molt i molt cansats!

Portes obertes!

Hola a tots/es!

Aquest diumenge d'onze a una del migdia hi ha les portes obertes de l'Acadèmia Igualada.

Alguns alumnes del CFGS d'Educació Infantil estaran explicant contes durant les portes obertes i hi haurà diversos tallers com per exemple pintar les cares, etcètera.

A part també podreu veure els contes que vam fer de les emocions que estaran allà exposats i les joguines que vam realitzar a l'inici del segon trimestre.

I podreu fer una visita de tot el centre per així veure les activitats que s'hi realitzen.

Aquí us deixo el link de la pàgina web:

http://www.academiaigualada.com/

Animeu-vos!!

El conte per la classe dels Aneguets!

Hola a tots/es!

Aquest dimecres vaig anar a explicar el conte a P3 a la classe dels Aneguets.

El conte que vaig explicar es diu Xip, xap, aneguets a l'aigua!

A l'inici del conte estava una mica nerviosa perquè no sabia com reaccionarien els nens a l'hora de tenir que interactuar amb ells, però es van portar genial i van cantar amb mi i em van respondre a totes les preguntes que els i vaig fer.

Va ser una molt bona experiència i m'ho vaig passar molt bé!

Aquí us deixo una foto del conte que vaig explicar.

Fins aviat!!!

Un conte de les emocions

Hola a tots/es!

Aquesta setmana a DSA ens han demanat que ens inventem un conte on puguem treballar les emocions.

I he decidit que en el meu conte es treballaran les següents emocions:

- Por
-Tristesa
- Alegria

El meu conte tracta d'una família que van a un supermercat i mentre els pares estan compran coses per la casa la Carlota i el Nil estan jugant al cuc amaga.
Però de sobte la Carlota que estava amagada es perd i passant una sèrie de circumstàncies que ja us explicaré quan el tingui del tot finalitzat en una altra entrada del blog.

Fins a la pròxima!!

Setmana del conte!

Aquesta setmana cada un de nosaltres em explica't un conte infantil a la classe, que després l'anirem a explicar als alumnes de P3.

Jo he fet el conte de "Xip, xap, aneguets a l'aigua!" i tracta d'una mare ànega que fa sortir als seus aneguets un dia que plou, però els aneguets no els i agrada la pluja tot i que després se’n adonen que no és tan dolent com es pensaven i s'ho acaben passant la mar de bé. En el conte també vaig introduir una cançó que diu així.

Xip, xap, xip, xap,
tots a l'aigua, tots a l'aigua.
Xip, xap, xip, xap,
tots volem venir a nedar!

música: I. Segarra. Text: F. Bofill, A. Puig, F. Serrat harmonització: Josep Vergés.

Us deixo el vídeo perquè així la pugueu cantar amb el ritme i... FINS AVIAT!!!

Hola a tots!

Hola!

Sóc la Meritxell i estic estudiant educació infantil.
En aquest blog us aniré explicant les experiènces que vagi tenint durant aquest curs i activitats que vagi fent.

Espero la vostre visita :)